25 марта 2024 года согласно плану работы Методического кабинета на базе МБОУ «Шахтёрская СШ № 22» состоялось заседание городского учебно-методического объединения учителей иностранных языков, которое прошло в форме семинара-практикума по теме: "Современные педагогические технологии как средство мотивации в изучении иностранных языков". С приветственным словом выступила методист Методического кабинета Управления образования Администрации Шахтерского муниципального округа, учитель английского языка МБОУ «Шахтёрская СШ № 18» Кохаева Т. А. Она обратила внимание на то, что построение учебного процесса на уроке с использованием современных образовательных технологий, учитывая современные требования к качеству образования, к уровню сформированности универсальных учебных действий, повышает мотивацию и познавательную активность обучающихся, способствует преодолению психологического барьера в использовании иностранного языка как средства общения, повышает эффективность обучения и качество образования. Руководитель ГУМО, учитель английского языка МБОУ «Шахтёрская СШ № 22» Агеева Е. А. ознакомила присутствующих с истоками учебной мотивации и современными педагогическими технологиями. Особое внимание было уделено игровым, интерактивным и здоровьесберегающим технологиям. Педагоги из 12 образовательных организаций (МБОУ «Шахтёрская СШ №1» - Мойсей Т. А., МБОУ «Шахтёрская СШ № 2» - Аверина О. О., МБОУ «Шахтёрский УВК № 1» - Забусова А. В., МБОУ «Шахтёрская СШ № 4» - Бойко В. Н., МБОУ «Шахтёрская гимназия» - Тимченко О. В., МБОУ «Шахтёрская СШ № 14» - Веденкина А. А., МБОУ «Шахтёрская ОШ № 21» - Кульчицкая Я. Н., МБОУ «Шахтёрская СШ № 22» - Агеева Е. А., МБОУ «Шахтёрская СШ с. Грабово» - Ермоленко Н. Н., МБОУ «Шахтёрская СШ с. Дмитровка» - Менякина Е. Е., МБОУ «Шахтёрская СШ с. Малоорловка» - Гридунова Л. И., МБОУ «Шахтёрская СШ с. Мануйловка» - Скрынникова Н. В.) поделились своими находками и представили игровые и интерактивные приемы, способствующие повышению мотивации обучающихся. Семинар-практикум прошел увлекательно и продуктивно.