С 23 по 27 октября по всей России прошел I этап выполнения диагностических работ по функциональной грамотности обучающимися 8-9 классов общеобразовательных организаций. В образовательных оргнизациях города Шахтерска была проведена диагностика читательской и математической грамотности среди учащихся 8 и 9 классов. Для оценки функциональной грамотности учащимся предлагалось найти решение проблем, которые отличаются от традиционных школьных заданий и характерны для реальных жизненных ситуаций. Эти ситуации, как правило, новые для учащихся, связаны с их личной жизнью, работой, отдыхом, с жизнью общества. Функциональная грамотность помогает детям применять полученные в школе знания и навыки в жизни и может служить гарантом их социальной успешности. Именно она позволяет человеку «нормально существовать в мире людей, понимать, что происходит, не быть обманутым, принимать разумные и обоснованные решения».