16.01.2025 г. на базе ГБОУ «Гимназия Шахтерского м. о.» состоялась педагогическая мастерская муниципального методического объединения учителей биологии по теме «Индивидуальная образовательная траектория как инновационная модель профессионального развития педагога «Ступеньки роста».
Методист Территориального методического центра Шахтерского муниципального округа Республиканской методической службы ГБОУ ДПО "ДОНРИРО" Гагулина В. В. ознакомила с нормативно-правовыми документами и вопросами диагностики профессиональных затруднений педагогических работников. Рассмотрели демонстрационный вариант диагностической работы для проведения оценки предметных и методических компетенций учителей по предмету «Биология», ознакомила коллег с индивидуальным образовательным маршрутом педагога.
В рамках встречи были рассмотрены вопросы использования портфолио как визитной карточки педагога, альтернативной формы оценки профессионализма и результативности работы (Кобелева Е. В., ГБОУ "Гимназия Шахтерского м. о."). Антипенко Т. А. (ГБОУ «СШ № 1 г. Ждановка Шахтерского м. о.") провела практическое занятие по использованию современных педагогических технологий в работе с одаренными детьми. Руководитель ММО Кобелева Е. В. рассмотрела проблемы организации и проведения современного урока биологии в условиях реализации ГОС ООО, представила мастер-класс о продуктивных способах повышения мотивации обучающихся «Приемы мнемотехники на уроках биологии». Кроме рассмотрения теоретических проблем современного биологического образования, внимание на заседании было уделено анализу контрольно-измерительных материалов ЕГЭ, ОГЭ, ВПР, участию в предметных олимпиадах, формам и методам эффективной подготовки к ГИА. (Ямковая О. Б. ГБОУ «СШ № 1 Шахтерского м. о"). Руководитель методического объединения Кобелева Е. В. дала рекомендации по методике решения задач разных типов повышенной сложности как способа подготовки к Государственной итоговой аттестации по биологии в 11-х классах в форме ЕГЭ в 2025 году. Малеваная Л. А. (ГБОУ «СШ № 2 г. Ждановка Шахтерского м. о.» провела практикум «Решения задач на закон Харди-Вайнберга», представила алгоритм решения.
Встреча учителей биологии прошла в форме конструктивного диалога и творческого сотрудничества, была плодотворной и интересной для всех участников.