«Профессиональное становление молодых педагогов в детском саду» 28 января 2026 года методистом Территориального методического центра Шахтерского муниципального округа Республиканской методической службы ДНР ГБОУ ДПО «ДОНРИРО» Невольник Н.И. осуществлен методический визит в ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 5 ШАХТЕРСКОГО М.О.». Цель посещения: содействие в организации системы наставничества в детском саду, профессиональному становлению молодых специалистов. В настоящее время понятие «наставничество», цель, задачи и формы наставничества определены в Концепции развития наставничества в Российской Федерации на период до 2030 года, утвержденной распоряжением Правительства РФ от 21 мая 2025 г. № 1264. Наставничество – социально-педагогическая технология сопровождения личностного и профессионального развития человека, формирования у него традиционных российских духовно-нравственных ценностей. Заведующий Суходольская С.А. считает продуктивным вариантом решать кадровый вопрос, тесно сотрудничая с ГБПОУ «Шахтерский педагогический колледж». На данный момент в дошкольной организации работают педагоги, которые еще продолжают обучение в педколледже: Пузырева В.А., Орлова Е.И., Будаева М.С. Молодые специалисты любят детей, выбранную профессию, добросовестно относятся к своим обязанностям. С первого дня работы они, как и воспитатели с многолетним стажем, имеют те же обязанности и несут такую же ответственность за жизнь и здоровье детей, выполнение ФОП ДО в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Поэтому система наставничества в учреждении заслуживает особого внимания, молодежь должна почувствовать поддержку профессионалов. Заместитель заведующего по воспитательной и методической работе Синица Е.В. уверена, что цель наставничества: помочь молодым специалистам адаптироваться в профессиональной среде, развивать функциональную грамотность. Поэтому опытные воспитатели учреждения являются наставниками молодых специалистов. Елена Владимировна полагает, что каждый «новичок» согласен с мнением А. С. Макаренко, который говорил, что как бы хорошо студент не окончил учебное заведение, каким бы талантом и способностями к профессии он не обладал, если он не будет учиться у более опытных коллег, он никогда не станет настоящим специалистом. Советы более опытных педагогов помогут избежать многих профессиональных ошибок. А созданный комфортный климат в коллективе и оптимальные условия в ДОО сокращают адаптивный период. Во время методического диалога с администрацией дошкольного учреждения проанализированы нормативно-правовые основы наставничества (Положение о наставничестве в образовательной организации), методические рекомендации для молодых специалистов, примеры успешных практик, которые можно использовать в работе и, конечно, методы методической поддержки (посещение занятий и совместный анализ занятий). В ГБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 5 ШАХТЕРСКОГО М.О.» удачно решается проблема заполнения вакантных мест студентами ГБПОУ «Шахтерский педагогический колледж» на основе системы наставничества.