В понедельник, 15 декабря 2025 года, в школах Шахтерского муниципального округа состоялся очередной урок из цикла «Разговоры о важном», который был приурочен к значимому государственному празднику — Дню Конституции. Он служит напоминанием о фундаментальных принципах, на которых строится современное российское государство и общество: верховенстве права, демократии и справедливости. Российская Конституция была принята 12 декабря 1993 года и является ядром всей правовой системы. Она обладает высшей юридической силой, и ни один закон не должен ей противоречить. Именно на экземпляре Конституции приносит присягу Президент Российской Федерации во время инаугурации, что символизирует неразрывную связь высшей государственной власти с главным законом страны. Однако Конституция — это не сухой юридический документ. Она закрепляет основы конституционного строя, права и свободы человека и гражданина, федеративное устройство, а также систему государственной власти. В ней определены и государственные символы страны — герб, флаг и гимн. Важнейший же принцип, прописанный в основном законе, — равенство всех граждан перед законом и судом. Это означает, что каждый человек с рождения обладает комплексом неотъемлемых прав: на свободу, личную неприкосновенность, образование, медицинскую помощь, труд и защиту своих интересов в суде. Одновременно Конституция налагает на граждан и обязанности, такие как защита Отечества, уплата налогов, сохранение природы и историко-культурного наследия. Урок 15 декабря — «Закон и справедливость. Ко Дню Конституции Российской Федерации» — нацелен на то, чтобы сформировать у школьников глубокое понимание роли Конституции как живого документа, который напрямую влияет на нашу повседневную жизнь, обеспечивает стабильность и правопорядок в обществе. Урок прошел в форме познавательной беседы, включающей просмотр видеоматериалов и выполнение интерактивных заданий, которые помогли лучше усвоить тему и донести до учащихся суть конституционных принципов и их связь с понятием справедливости. О том, какие сегодня существуют законы и как они влияют на жизнь граждан, обучающимся рассказала профессор МГИМО МИД России, член Совета по развитию гражданского общества и правам человека (СПЧ) при президенте России Элина Сидоренко, которая присоединилась к беседе в формате видеоинтервью. Для школьников 1–4-х классов урок начался с просмотра фрагмента мультфильма «Чиполлино». На примере поступков синьора Помидора, который пытался угнетать и эксплуатировать других персонажей, младшие школьники обсудили, почему нормы должны быть едиными и справедливыми для всех. Они поразмышляли над тем, какие эмоции вызывает несправедливость и как на нее можно реагировать. В практической части ребята выполнили задание «Справедливо или нет?», где оценили различные ситуации и ответили на вопрос: почему без справедливого и честного отношения невозможны дружба и общение. В 5–7-х классах акцент сместился на взаимосвязь прав и обязанностей. Учащиеся рассмотрели аллегорию «справедливых весов» и обсудили, какой бы была жизнь в обществе без четких правил. Ключевой тезис, который они усвоили, что знание законов — обязанность гражданина, которая нужна не для усложнения жизни, а для защиты собственных прав и уважения прав окружающих. На практическом задании ребятам предложили продолжить фразы, определяя, какое право реализовали герои известных сказок, например, Лягушка-путешественница (право на свободное передвижение) или Буратино (право на образование). Обучающиеся 8–9-х классов отправились в исторический экскурс, чтобы увидеть истоки российской правовой традиции. На занятии они обсудили первый письменный свод законов Руси — «Русскую правду», заложившую принципы справедливости, а также «Соборное уложение» XVII века. Отдельное внимание было уделено историческому шагу к равенству — отмене крепостного права в 1861 году. Выполняя интерактивное задание «Развитие права в России», школьники закрепили хронологию ключевых прКроме того, они узнали о Конституционном суде — высшем судебном органе страны и о том, как современные технологии, в частности искусственный интеллект, используются в правоприменительной практике. Для учащихся 10–11-х классов было предусмотрено практическое задание «Машина времени». Старшеклассники проанализировали разные исторические эпохи, определив самое ценное и самое несправедливое в положении людей того времени. Это позволило наглядно увидеть эволюцию права в России — от сословного права, защищающего интересы отдельных сословий, до конституционного принципа равенства всех граждан перед законом. Также ребята выполнили интерактивное задание на понимание современных правовых реалий и роли Конституции. Обучающиеся пришли к выводу, что уважение к закону и Конституции — это основа гражданской зрелости, а правовая грамотность является залогом как личного благополучия, так и стабильного развития всего государства.авовых реформ.