22.01.2026 в школах Шахтерского муниципального округа прошло профориентационное занятие «Россия — мои горизонты» на тему «Мои качества» для обучающихся 6-8 классов и «Мои ориентиры» для 9-11 классов. Его цель — помочь обучающимся понять, как принимаемые решения влияют на будущее образование и профессиональный путь. В ходе занятия ребята обсудили проблему выбора, и почему решения, связанные с профессией и обучением, даются сложнее всего. Учащиеся пришли к выводу, что трудности выбора связаны с недостатком информации, страхом ошибки и неуверенностью в собственных возможностях. Практическая часть занятия включала работу с Маршрутными картами и выполнение упражнения «Выбор», в рамках которого обучающиеся определяли шаги, необходимые для осознанного выбора вуза и профессии. Особое внимание было уделено понятию готовности к выбору профессии, её ключевым составляющим: самооценке возможностей, самостоятельности, знанию профессий, определённости выбора и отсутствию заблуждений. Отдельный блок занятия был посвящён ценностным ориентирам и отношению к труду. В групповой работе учащиеся рассмотрели плюсы и риски разных жизненных установок и сделали вывод о важности баланса между стремлением к результату и сохранением личных ресурсов. Ребята 6-8 классов получили возможность лучше понять себя, определить свои сильные стороны и предпочтения в профессиональной сфере, интерактивные игры помогли детям раскрыть скрытые таланты и способности, стимулировали развитие коммуникативных навыков и креативного мышления, а также участники попробовали применить полученные знания о себе в практических ситуациях, выбирая подходящие профессии. Для учащихся 9-11 классов мероприятие имело особое значение, поскольку перед ними стояла задача выбора дальнейшего пути образования и карьеры. Особое внимание уделялось формированию ответственности за собственный выбор, пониманию того, насколько важно учитывать личные приоритеты и перспективы трудоустройства. Участие в мероприятии позволило учащимся глубже задуматься о своем будущем и начать формировать реалистичные планы относительно дальнейшей учебы и карьеры. В завершение школьники познакомились с профориентационной диагностикой «Мои ориентиры», которая помогает оценить готовность к выбору профессии и получить индивидуальные рекомендации. Занятие способствовало развитию у обучающихся навыков самоанализа, ответственности за принимаемые решения и осознанного подхода к построению своего профессионального будущего.