С учетом требований действующей нормативно-правовой базы, в период действия режима повышенной готовности, реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, планируется, переориентируется научно-методическая работа с педагогическими работниками МОУ «Шахтёрская СШ №1». Для реализации задач методической работы, осуществления научно-методического сопровождения ведущих направлений деятельности используется совокупность информационных и телекоммуникационных технологий, создаются условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды.
30.04.2020 года был проведен итоговый методический педсовет по теме: «Задачи. Решения. Достижения (продуктивная деятельность педагогического коллектива за 2019-2020 учебный год)».
Подготовка к педагогическому совету состояла из двух частей. Первая часть, с применением электронных ресурсов, содержала следующие направления подготовки: реализация задач 2019-2020 учебного года; реализация программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Вторая часть, техническая подготовка, состояла из трех этапов.
1. Обучение администрации школы практическим навыкам организации и проведения педсовета в виде конференции в системе Zoom.
2. Обучение педагогического коллектива практическим навыкам подключения к конференции.
3. Индивидуально-практические консультации (обучение педагогов по группам).
В результате трехдневной технической подготовки был проведен онлайн педагогический совет, на котором были рассмотрены вопросы реализации задач 2019-2020 учебного года по следующим критериям: передовой педагогический опыт: представление, распространение, внедрение; экспериментальная, исследовательская деятельность (школа-лаборатория); достижения педагогов; достижения обучающихся.
Представление, распространение ППО – это участие педагогического коллектива в Республиканской виртуальной выставке-презентации «Современное образование ДНР-2019» (22 работы, лидер образовательных инициатив, номинация «Педагогические инновации в ОО», Диплом III степени); в Республиканском конкурсе методических разработок «Методический шедевр - 2019». Это издательская деятельность («Педагогическая сокровищница Донетчины»: направлены 2 материала, посвященных 75-летию Великой Победы). Обобщению, внедрению передового опыта способствуют методические разработки, методические продукты учителей, созданные в течение года по реализации задач образовательного процесса, обновлению содержания образования.
2019-2020 учебный год является завершающим этапом исследовательской деятельности по теме: «Научно-методическое сопровождение реализации индивидуальных траекторий развития педагогических работников на основе технологии КОПД» (Школа-лаборатория). Обобщенные материалы экспериментальной, исследовательской работы представлены на главной странице сайта ДонРИДПО в разделе «Экспериментальная деятельность образовательных организаций» (информационная карта экспериментальной работы; план работы школы-лаборатории; экспериментально-исследовательская деятельность – составная часть Программы развития школы; методические рекомендации по повышению профессионального мастерства с помощью построения индивидуального образовательного маршрута профессионального роста педагога; практические материалы: «Е-кейс» Ямковой О.Б., аттестационный кейс Кричевской А.А..
Решение задач образовательного процесса невозможна без реализации системы внутришкольного контроля. Контроль осуществляется на основании плана работы школы. Система внутришкольного контроля включает в себя мероприятия, позволяющие получить реальные данные по качественным показателям образовательного процесса в школе.
В режиме работы повышенной готовности актуальна аналитическая работа по результатам деятельности школьного сайта, раздела «Дистанционное обучение». Педагогический совет рассмотрел, обсудил модели дистанционного обучения, представленные руководителями школьных методических объединений. Реализация программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий отслеживается с помощью разработанных параметров. Структура материалов, занятий дистанционного обучения отражена и представлена на педсовете с помощью аналитической справки.
Решением итогового педагогического совета по реализации поставленных задач 2019-2020 учебного года и реализации программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий сформулированы выводы по результатам продуктивной деятельности педагогического коллектива; обозначены недостатки; намечены перспективы дальнейшей работы.
Решая задачи на этапе дистанционного обучения, расширяя горизонты совместной деятельности с использованием ЭО и ДОТ, педагогический коллектив МОУ «Шахтёрская СШ №1» создает информационно-образовательную среду, методическую дистанционную платформу для обновления образования, повышения качества профессионализма педагогов.